Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 527-546

      Künye Göre
      Oğuz, O., (2004). Design and performance analysis of a novel trellis coded space-time-frequency transmission scheme. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Ok, K. (2010). Development of an electronics mail environment with NFC technology extension. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Okci, B. (2017). Cinsel yönelimin bağlanma stilleri, cinsel doyum ve psikopatoloji yönünden değerlendirilmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Oksal, A. K. (2022). Inventory management and profitability: Turkish it distributors listed in Borsa Istanbul. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Oktay, A., (2004). A semantic web application using ontology web language (OWL). İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Okutan, A. (2002). Software defect prediction using Bayesian networks and kernel methods. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Okutan, A., (2002). Modeling a mobile value added services platform. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Olcay Atıcı, S. (2019). İlk ergenlik döneminde benlik saygısının, evlilik çatışması, akran ilişkileri ve ebeveyn tutumu ile olan ilişkisinde, duygusal güvenliğin aracı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Olzvoi, U. (2013). Detecting facial features automatically. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Onat Çakmak, A. (2024). Sürdürülebilirlik performansının borsa performansına etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Onglu, M. (2023). Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerde psikolojik dayanıklılık, erteleme ve ruminatif düşünme biçimi ile somatizasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Onuk, T. (2017). Ergenlerde kişilik özelliklerinin sınav kaygısı ve okula bağlanma stilleri üzerinde etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Onurel, R. (2018). Kıyamet ve son yargı tasvirlerinde hibrit ikonografisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Oral, Ç. (2021). Factors influencing the customer purchase decision in B2B markets: a survey. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Ordu, F. (2021). Sosyal ağların sorunlu kullanımı: nicel ve nitel inceleme. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Osmanoğlu, Ö. (2018). İstanbul Rum-Ortodoks kiliselerinde epitafion işlemeleri ve ikonografileri. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öcalmış, Y. (2018). İştirak yatırımlarının finansal tablolarda raporlanmasının uluslararası finansal raporlama standartları, büyük ve orata boy işletmeler için finansal raporlama standardı, vergi usul kanunu ve türk ticaret kanunu kapsamında incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öğretmen, O. E. (2014). Transforming hacivat-karagöz shadow play to an interactive-educational computer game. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Ökke, E. (2020). Hamilton Depresyon Derecelendirme Ölçeği'nin Ermenice formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öklük, Ö. (2018). Çocukluk dönemi travmatik yaşam olaylarına maruz kalmış yetişkin bireylerin benlik saygısı, kişilerarası ilişki tarzları ve baş etme becerilerinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]