Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 746-765

      Künye Göre
      Yalçınkaya, T. (2011). Service oriented information systems development. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Yalgın, B. (2021). Sosyal medya kullanımının mekân tasarımına etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yalın, K. (2021). Yeme tutumlarını yordamada öz anlayış ve yeme farkındalığının rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yaman, B. (2018). Ebeveyn tutumlarının çocukların mizaç özellikleri ve duygu düzenleme becerileri üzerindeki rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yapabaş İlkyaz, S. (2018). Fazla kilolu ve obez yetişkin bireylerde yeme davranışlarının öfke ve ilişki bağımlılığı ile olan ilişkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yaprakkıran, E. (2015). Türkiye'de yeni ekspresyonist resimde beden imgesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yaran, G. (2020). Evaluation of the efficiency of mainline and ramp metering in highway traffic management. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Ensitüsü. [1]
      Yardımcı, E. (2019). Son ergenlik dönemindeki bireylerde cinsel yönelim ve yaşam tatmini arasındaki ilişkide depresyonun aracı etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yarman Ak, A. E. (2020). Consumers’ behaviors in organic product market an empirical application. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yaşar, A. (2022). ‘Kullanıcı katılımlı tasarım yaklaşımı ile üniversite kampüslerinde topluluk bahçesi tasarımı ‘FMV Işık Üniversitesi Şile Kampüsü’. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Yaşar, Ş. (2022). 9. İstanbul Bienali mekanlarında Theodor W. Adorno’nun Kültür Endüstrisi kuramı izleri. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Yaşayancan, Ç. (2023). Yeni Türkiye Sinemasında “Sınıf Mücadelesi”. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Yavuz, T. (2015). An optimization-based decision support system for dormitory placement at Işık University. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Yavuzkurt, Z. (2018). Faaliyet tabanlı maliyetleme yöntemi ve güncel bir uygulama. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yazar, D. (2021). Karanlık üçlü kişilik özellikleri ve benlik saygısının romantik kıskançlığın nedenleri ile ilişkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yazgan, R. (2008). Artifact reduction in occluded regions for motion compensated frame interpolation. Istanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Yazıcı, M. (2007).Optimization of integer-pel motion estimation for H.264 video encoding on TMS 320C6416T digital signal processor. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Yelkencioğlu, İ. (2022). Improving employee coping capabilities amid pandemic-induced remote working conditions via the application of MBSR (Mindfulness-based stress reduction) training. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Yeniyol, Z. D. (2018). Sağlık çalışanlarının iş doyumu, kaygi ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Yetik, Z. Ş. (2024). İlişkisel estetik bağlamında sanat katılımcısının ışıkla diyaloğu. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]