Ebeveynlik davranışları ve çocukların sosyal-davranışsal gelişiminde iş-aile çatışmasının rolü

Abstract

Bu proje, 2-6 yaşları arasında çocuğu olan evli ve çalışan kadınların deneyimledikleri iş-aile çatışmasının, onların psikolojik sağlıkları, ebeveynlik davranışları ve çocuklarının sosyal-davranışsal gelişimleriyle olan ilişkilerini incelemektedir. Projenin temel amaçları; (1) erken çocukluk yaş döneminde çocuğu olan çalışan kadınların iş-aile çatışması ve buna neden olabilecek durumları saptamak; (2) deneyimlenen iş-aile çatışmasının kadınların psikolojik sağlık ve ebeveynlik davranışlarıyla olan ilişkisini incelemek; (3) algılanan destek mekanizmalarının bu süreçteki rolünü incelemek; (4) bütün bu mikro ve mezo-sistem etkilerinin, çocukların sosyal-davranışsal gelişimleriyle nasıl ilişkili olduğunu araştırmaktır. Araştırmada, Türkiye genelinde 2-6 yaş arası çocuğu olan evli ve çalışan, tabakalı tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilmiş 700 anne ile görüşülmüştür. Ayrıca, sadece İstanbul’da ikamet eden 40 anne ile de derinlemesine görüşmelerden oluşan bir nitel çalışma tamamlanmıştır. Çalışmanın sonuçları göstermiştir ki, (i) çalışmaktan suçluluk duyan ve algıladıkları sosyal destek seviyesi az olan anneler, daha fazla iş-aile çatışması deneyimlemekte; (ii) iş-aile çatışması, çalışan annelerin depresyon seviyelerini ve olumsuz ebeveynlik davranışlarını arttırırken, çocukların olumlu sosyal-davranışsal gelişimlerini olumsuz yönde etkilemekte; (iii) algılanan sosyal destek, çalışan annelerin depresyon seviyeleri üzerinde koruyucu bir etki oluşturmakta; ve (iv) sosyo-demografik özelliklerinden bağımsız, çalışan çoğu annenin iş ve ev yaşantılarında deneyimlediği olumsuzluklar benzer olmaktadır.

This study aims to examine the role of work-family conflict in women’s psychological health, parenting behaviors and their children’s social-behavioral development, in married and working women with children aged 2-6. The main purposes of the study are; (1) to examine the underlying reasons that lead to work-family conflict in working women with young children; (2) to examine the association of work-family conflict with women’s psychological health and parenting behaviors; (3) to understand the role of perceived support in this association; (4) to investigate the association of these micro and mesosystem factors with children’s social-behavioral development. 700 married and working women with children aged 2-6 were recruited by proportional random sampling from all around Turkey. In addition, in-depth-interviews were also conducted with 40 working mothers living in Istanbul. The results of the study showed that, (i) the mothers, who reported higher levels of guilt due to working and lower levels of social support, experienced higher levels of work-family conflict; (ii) the higher levels of work-family conflict increased the level of depression and negative parenting behaviors in mothers, while decreased the positive social-behavioral developmental outcomes in children, (iii) the social support had a buffering role in decreasing the negative effects of depression in mothers; and (iv) independent of their sociodemographic characteristics, the experienced problems about the work and family lives of the most working mothers were similar.