Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 652-671

      Künye Göre
      Şapçı, H. I. (2014). Bizans'tan osmanlı'ya şenlikler, törenler ve cihat burak resmine yansıması. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şara Kalkanlı, P. (2022). Covid-19 pandemisinde çocuklardaki uyumlu sosyal davranış ile ebeveynlerin evlilik uyumu ve depresyon düzeyi arasındaki ilişki. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Şen Coşgun, E. D. (2019).Yeşil binaların sürdürülebilirlik açısından önemi ve Türkiye Müteahhitler Birliği yapısı analizi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şen, B. (2017). Majör depresyon tanısı almış kadın hastalarda benlik kurgusu ve semptamoloji arasındaki ilişki: kültürel arası kesitsel bir çalışma. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şen, B. (2019). Oyunlaştırma temelli mobil uygulamalarda arayüz tasarımı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şen, E. (2021). Anne beden memnuniyetsizliği ve besleme davranışı ile çocuk beden memnuniyetsizliği ve yeme davranışı arasındaki ilişki. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şenaslan, D. (2023). Estetik ve güzel kavramlarının kadın bedeni ve giyim kuşam kültürü üzerinden incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Şener, G. R. (2021). Otizm spektrum bozukluğuna sahip çocuklara bakım veren kişilerin algıladıkları sosyal destek ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkide adil dünya inanç düzeyinin aracı etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şengül, M. (2006). Circuit models with mixed lumped and distributed elements for passive one-port devices. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Şenkan, E. (2017). Beden kullanımı ve performans sanatı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şenman, Ö. (2021). Çoksesli koro katılımcılarının yaşam doyumu, depresyon ve anksiyete düzeylerinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şenol, H. (2006). New approaches for channel estimation in wireless communications. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Şentürk, S. (2021). Siyahi kahramanın yolculuğunda beyaz ırkın rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şerifsoy, A. (2019). An exploratory study on the dynamics of localization of renewable energy industry among the managers of a leading company. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şimşek, B. (2021). Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri ve aleksitiminin, sosyal medya kullanımı üzerindeki yordayıcı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Şimşek, H. (2009). Construction of multivariable broadband matching networks: An integrated design tool. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Şişman, A. (2002). Design and implementation of a low cost telematic control system. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Şişman, A. (2010). Solid-state arrays and beamformers for side-looking intravascular ultrasonic imaging. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Şişman, B. (2016). Energy and data cooperation in energy harvesting multiple access channels. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Şişman, H. (2022). Annelerin Covid-19 korkusunun okul öncesi çocuklarda kızgınlık/saldırganlık, sosyal yetkinlik ve kaygı davranışları üzerindeki etkisinde annenin ebeveynlik tutumunun aracı etkisinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]