7 sonuçlar
Arama Sonuçları
Listeleniyor 1 - 7 / 7
Yayın Türk vergi sisteminde dijital dönüşümde önemli bir dönem: 2017-2021(Işık Üniversitesi Yayınları, 2023-04-10) Eyüpgiller, Sait SaygınDijitalleşme 2020’li yıllarda hayatımızın temel kolaylaştırıcılarından birini oluşturmaktadır. Bu makalenin amacı, ülkemizin dijital dönüşüm yolculuğunda öncü bir rol oynayan Türk vergi idaresi (GİB)’nin 2017-2021 döneminde teknolojik sistemleri yaygınlaştırmak ve geliştirmek suretiyle kaydettiği role genel bir bakış sunmaktır. Bu çalışmanın yaklaşımı, GİB ve Vergi Denetleme Kurulu’nun bu dönemde yürürlüğe koyduğu yeni yazılımlar ve araçları tespit ederek ve inceleyerek bu girişimlerin başarılarını ve diğer yandan bu araçlara muhasebe meslek mensuplarının Türkiye’de bu maliyetli ve karmaşık süreç ve uygulamalardaki artışa yönelik bakış açısı ve tepkilerini akademik saha araştırmaları ışığında belirlemek yönünde olmuştur. Ulaşılan bulgular, başarılı dijital dönüşümün vergi idaresinin başarılı ancak parçalı uygulamalarından daha fazlasına, mükellefleri ve meslek mensuplarını dijitalleşmenin maliyetlerine ve mahremiyeti zedeleyici etkilerine karşı ikna edici bütünleşik bir devlet stratejisine ihtiyaç duyduğunu ortaya koymaktadır.Yayın Digital transformation and universities(PressAcademia, 2022-07-30) Teker, Suat; Teker, Dilek; Tavman, Emine BaşakPurpose- This study aims to examine how digitalization has affected and changed higher education. It focuses on the current situation of universities and their current processes and what they need to do to become digital. It aims to present a roadmap for universities to integrate and organize these important changes into their strategies by examining the digital transformation that affects the vision of universities. Methodology- The study employs a literature review using secondary data analysis. Findings- The analysis reveals that the role of universities in many aspects such as society and economy has changed and is expected to change disruptively over the next decade. Universities need to make a differentiation through emerging business models in such a competitive higher education sector. Higher education institutions have to adapt to technological changes for sustainabilty. The pandemic dramatically accelerated the pace of technological adoption worldwide. The drivers of digital transformation in universiteis can be summarized as the increase compteteiveness, user experience and agility while reduction in operating expenses. Conclusion- It may be concluded that a university should be part of present technological trends and include digitalization in their strategies to be competitive in the future. Universities need to focus mainly on exploring more innovative measures to create technology development centres through research to deal with skills shortages. Universities should support those academics who lead the improvement of digital skills and innovative teaching methods, promote digital literacy in the academia and encourage the use of learning platforms. It is important to set a clear policy to adopt digital age in higher education. Universities will be competing globally for students, academic staff and funding. Adoption and implementation of new technologies in universities are inevitable.Yayın Digital transformation in businesses: the process and its outcomes(PressAcademia, 2022-07-30) Teker, Suat; Teker, Dilek; Örendil, EmrePurpose- The purpose of this study is to serve as an extensive outlook about digital transformation. Its content comprises the elements of digital transformation, the ways of adapting to digital transformation, reasons for failure, means of digital transformation, and insights and discussions on new business environment. Methodology- In this study, a comprehensive literature review is followed to learn about the current business circumstances regarding digital transformation and have a deep understanding on the previous studies conducted about digital transformation. Findings- The literature review reveals that digital transformation has provided positive impract on businesses at different levels. Although challenges against digital transformation may arise, they can be tackled if the nature of digital transformation is understood well. The success of digital transformation is dependent on numerous factors from different aspect which should be studied carefully before and during the adoption of digital transformation. Conclusion- It may be concluded that the COVID-19 pandemic has accelerated the digital agenda of businesses. At first, it should be understood that digital transformation is not a mere upgrade of technology or technical equipment within an organization but requires time, curiosity, creativity, recognition of opportunities, and cultural transformation. A successful adoption of digital transformation requires the recognition of means of digital transformation, the steps for adaptation to digital transformation, the analysis of failure, the outcomes of digital transformation. The recent evolutions related to digital transformation is evident in different aspects of business. The most recent observed changes in businesses are required skills of employees, organisational culture, business models, and customer relationship management practices.Yayın Finans sektöründe dijital dönüşüm uygulamaları ve dolandırıcılık tespiti(Işık Üniversitesi Yayınları, 2024-10-31) Aktay, Habibe; Soykut Sarıca, Yeşim PınarTeknolojik inovasyonlarda yaşanan gelişmeler ışığında rekabet şartları küresel düzeyde değişmiştir. Bu değişim ve dönüşümlerden finans sektörü de nasibini almıştır. Artan rekabet ile şirketlerin sürdürülebilir rekabet avantajı elde etmeleri, müşteri memnuniyeti sağlamaları ve pazar paylarını arttırmalarının yolu tüm iş süreçlerini dijitalleştirmelerinden geçmektedir. Dolayısıyla örgütlerin manuel olarak yürüttükleri tüm iş sistemlerini bilişim sistem ve teknolojilerine entegre etmeleri gerekmektedir. Bu sayede örgütsel hedeflere ulaşma noktasında daha etkili ve verimli bir yol tercih edilmiş olacaktır. Tüm bunların sistem güvenliğinin sağlanarak yapılması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı mevcut literatür incelenerek finans sektöründe dijitalleşme olgusuna değinme ve dolandırıcılık tespitinde kullanılacak strateji ve algoritmalar hakkında uygulayıcılara ve teorisyenlere faydalı olacak kurumsal alt yapı ve içgörü sağlamaktır. Araştırma kapsamında finansal hizmetlerde dijital dönüşümü sağlayan kavramların temel unsurları ve bileşenleri verilmiş olup, dolandırıcılık tespitinde kullanılan algoritmalar incelenmiştir. Bu çalışma sonucunda dijitalleşmenin finansal ve örgütsel süreçleri büyük oranda iyileştirdiği fakat dijital sistemlerin siber saldırıları da olanaklı kıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Dolandırıcılık tespitinde veri madenciliği ve makine öğrenmesi algoritmalarının faydalı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Makine öğrenmesi algoritmaları arasında Sinir Ağları(Neural Networks), Rastgele Orman(Random Forest), Destek Vektör Makineleri(Support Vector Machines (SVM)) ve Gradyan Güçlendirme Ağaçları (Gradient Boosting Trees) algoritmalarının her biri doğruluk ve performans kriterleri açısından değerlendirildiklerinde yüksek performans gösterdikleri sonucuna ulaşılmıştır. Dolandırıcılık tespitinde algoritmalar ve farkındalık stratejilerinin uygulanmasının kurumlar lehine olduğu sonucu çıkarılmıştır.Yayın Sosyal medya, bilişsel yorgunluk ve siyasi apati: dijital dönüşümün gençler üzerindeki yansımaları(Işık Üniversitesi Yayınları, 2025-10-30) Albasar, İlgi Doğa; Demiralp, Seda; Parlak, FatmanurDijital dönüşüm, bireylerin bilgiye erişim biçimlerini, medya alışkanlıklarını ve siyasal tutumlarını köklü biçimde dönüştürmektedir. Sosyal medyanın yaygınlaşması bilgi akışını hızlandırırken bireyleri sürekli uyarıma maruz bırakarak bilişsel yorgunluk ve zihinsel tükenmişliği artırmaktadır. Bu çalışma, dijital dönüşümün ve sosyal medya kaynaklı bilişsel yüklenmenin gençlerin siyasal ilgisi, güven algısı ve apati eğilimleri üzerindeki etkilerini incelemektedir. Karma yöntemli araştırma, Işık Üniversitesi öğrencileriyle yapılan dört odak grup görüşmesi ve 320 katılımcılı anket verisine dayanmaktadır. Nitel analiz, sosyal medya kullanımının apatetik eğilimleri tetiklediğini, bilgi doğrulama süreçlerini zayıflattığını ve güven eksikliğini derinleştirdiğini göstermektedir. Nicel analiz, bilgi yükünün sosyal medya yorgunluğunu artırarak sıkılganlık aracılığıyla politik algıları biçimlendirdiğini göstermektedir. Sıkılganlık, komplocu eğilimleri güçlendirirken popülist yönelimleri de kısmen etkilemektedir. Bulgular, algoritmik yönlendirme ve dezenformasyon etkileri karşısında dijital medya okuryazarlığının, bilişsel yükü azaltıp demokratik kapasiteyi güçlendirmede kritik olduğunu göstermektedir.Yayın Dynamics of digital transformation process for businesses(International Journal of Economics, Commerce and Management, 2022-09) Teker, Suat; Teker, Dilek; Örendil, EmreThis study intends to review on the dynamics of digital transformation processes and its expected outcomes for the businesses. This investigation covers the questions of what digital transformation means for businesses, how digital transformation process is applied for businesses, why digital transformation fails in businesses and how digital transformation can benefit businesses. The digital transformation is defined by Google Trends as the set of changes in an organisation triggered and shaped by proliferation of digital technologies. It is widely accepted that higher levels of digitalization observed in all types of business estimated shorter time for recovery. With a successful digital transformation, any business may become a totally different organization in terms of products, processes, technology and employees.Yayın Yapay zekâ ve yükseköğrenimin dönüşümü(Işık Üniversitesi Yayınları, 2025-04-30) Koloğlugil, Serhat; Koloğlugil, SerhatBu çalışma, yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin yükseköğrenim kurumları üzerindeki etkilerini tarihsel, sosyo-teknolojik ve pedagojik bir perspektifle ele almaktadır. Makalede, endüstriyel toplumun ihtiyaçlarına göre şekillenmiş mevcut üniversite yapısının, üretken YZ teknolojilerinin ortaya çıkardığı yeni dinamikler karşısında yetersiz kaldığı savunulmaktadır. ALM hipotezine atıfla, yalnızca rutin bilişsel işlerin değil, aynı zamanda yaratıcı ve üst-bilişsel görevlerin de YZ sistemleri tarafından ikame edilmeye başlandığı vurgulanmaktadır. Bu bağlamda, üniversitelerin yalnızca öğrencilerini bilgiyle donatmakla kalmayıp; onların yaratıcı, eleştirel düşünebilen ve muhakeme yapabilen bireyler olarak yetişmesini destekleyen yeni bir eğitim paradigmasına ihtiyaç duyduğu ileri sürülmektedir. Çalışmada, üç temel dönüşüm alanı öne çıkarılmaktadır: öğrencilerin üst-bilişsel yetkinliklerini geliştiren tematik ve bağlama dayalı öğrenme modelleri; YZ araçlarının bireyselleştirilmiş öğrenme süreçlerine entegrasyonu; ve üniversitenin bir platform olarak yeniden kurgulanması. Sonuç olarak çalışmada YZ çağında üniversitelerin hem kendi organizasyonel yapıları hem de pedagojik yaklaşımları açısından köklü bir dönüşüm geçirmeleri gerektiği ortaya konmaktadır.
