Erken dönem uyumsuz şemalar somatizasyon ilişkisi: kişilerarası duygu düzenlemenin aracı etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-4398-7274
dc.contributor.advisorYılmaz Kafalı, Helinen_US
dc.contributor.authorKaragöz Ay, Sedef Nergizen_US
dc.contributor.otherIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programıen_US
dc.contributor.otherIşık University, School of Graduate Studies, Master’s Program in Clinical Psychologyen_US
dc.date.accessioned2025-05-28T07:16:29Z
dc.date.available2025-05-28T07:16:29Z
dc.date.issued2024-09-09
dc.departmentIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı en_US
dc.departmentIşık University, School of Graduate Studies, Master’s Program in Clinical Psychologyen_US
dc.descriptionText in Turkish ; Abstract: Turkish and Englishen_US
dc.descriptionIncludes bibliographical references (leaves 99-128)en_US
dc.descriptionxiii, 143 leavesen_US
dc.description.abstractBu araştırma erken dönem uyumsuz şemaların somatizasyon ile ilişkisinde kişilerarası duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolünü incelemektedir. Yöntem: Araştırmanın örneklemini 18-45 yaş aralığındaki toplam 1112 kişi oluşturmaktadır. Katılımcılara uygun örnekleme yoluyla ulaşılmış ve çevrimiçi anket yardımı ile veriler toplanmıştır. Katılımcılara sırayla; Bilgilendirilmiş Onam Formu, Sosyodemografik Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği Kısa Form-3 (YŞÖ- KF3), Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği (KDDÖ), Somatizasyon Ölçeği uygulanmıştır. Sonuçlar SPSS 25.0 programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: Analizler neticesinde; yatıştırılma duygu düzenleme stratejisinin ve erken dönem uyumsuz şema alanlarının somatizasyon üzerinde pozitif yordayıcı etkisi bulunmuştur. Bakış açısı edinme duygu düzenlemesinin ise somatizasyon üzerinde negatif yönde yordayıcılığı tespit edilmiştir. Process Makro v4.2 Model 4 ile yürütülen paralel aracılık analizi neticesinde yatıştırılma, bakış açısı edinme, olumlu duyguları artırma duygu düzenleme biçimlerinin erken dönem uyumsuz şemalar ve somatizasyon arasındaki ilişkide aracı rolünün olduğu görülmüştür. Sosyal model alma duygu düzenleme stratejisinin ise erken dönem uyumsuz şemalar ve somatizasyon ilişkisine aracılık etmediği sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç: Araştırmada erken dönem uyumsuz şemalar, kişilerarası duygu düzenleme ve somatizasyon değişkenlerinin ilişkileri incelenmiş ve istatistiksel olarak anlamlı sonuçlara ulaşılmıştır. Yatıştırılma duygu düzenleme stratejisinin kullanımı erken dönem uyumsuz şemalar ve somatizasyon arasındaki ilişkinin güçlenmesinde rol oynarken, bakış açısı edinme ve olumlu duyguları artırma duygu düzenleme stratejilerinin kullanımının aradaki ilişkiyi zayıflattığı görülmüştür.en_US
dc.description.abstractThis study examines the mediating role of interpersonal emotion regulation strategies in the relationship between early maladaptive schemas and somatization. Method: The sample for the study consists of 1112 individuals aged 1845. Participants were reached through a convenience sampling method, and data were collected using an online survey. The participants completed the following measures: Informed Consent Form, Sociodemographic Information Form, Young Schema Questionnaire Short Form-3 (YSQ-SF3), Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire (IERQ), and Somatization Scale. The data were analyzed using SPSS 25.0. Results: The analyses revealed that the soothing emotion regulation strategy and early maladaptive schema domains positively predicted somatization. Conversely, perspective-taking emotion regulation was found to negatively predict somatization. Parallel mediation analysis conducted with Process Macro v4.2 Model 4 showed that the soothing, perspective-taking, and enhancing positive affect strategies had a mediating role in the relationship between early maladaptive schemas and somatization. However, the social modeling emotion regulation strategy did not mediate the relationship between early maladaptive schemas and somatization. Conclusion: The study explored the relationships among early maladaptive schemas, interpersonal emotion regulation, and somatization, and found statistically significant results. The use of the soothing emotion regulation strategy played a role in strengthening the relationship between early maladaptive schemas and somatization, while the use of perspective-taking and positive emotion enhancement strategies weakened this relationship.en_US
dc.identifier.citationKaragöz Ay, S. N. (2024). Erken dönem uyumsuz şemalar somatizasyon ilişkisi: kişilerarası duygu düzenlemenin aracı etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11729/6404
dc.identifier.yoktezid904027
dc.institutionauthorKaragöz Ay, Sedef Nergizen_US
dc.institutionauthorid0000-0003-4398-7274
dc.language.isotren_US
dc.publisherIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectErken dönem uyumsuz şemalaren_US
dc.subjectSomatizasyonen_US
dc.subjectKişilerarası duygu düzenlemeen_US
dc.subjectEarly maladaptive schemasen_US
dc.subjectİnterpersonal emotional regulationen_US
dc.subjectSomatizationen_US
dc.subject.lccBF531 .K37 2024
dc.subject.lcshInterpersonal relations.en_US
dc.subject.lcshEmotions.en_US
dc.subject.lcshSchemas (Psychology).en_US
dc.subject.lcshSomatoform disorders.en_US
dc.titleErken dönem uyumsuz şemalar somatizasyon ilişkisi: kişilerarası duygu düzenlemenin aracı etkisien_US
dc.title.alternativeEarly maladaptive schemas and somatization: the mediating role of interpersonal emotion regulationen_US
dc.typeMaster Thesisen_US
dspace.entity.typePublicationen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Erken_donem_uyumsuz_semalar_somatizasyon_iliskisi_kisilerarasi_duygu_duzenlemenin_araci_etkisi.pdf
Boyut:
2.56 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu