Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 114-133

      Künye Göre
      Bayazit, S. (2022). Anlatı yapısı bağlamında Zeki Demirkubuz sineması: Masumiyet filmi örneği. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Bayazıt Sancarbarlaz, Z. (2023). Anton Çehov tarzı anlatının Nuri Bilge Ceylan sinemasındaki yansımaları: Kış Uykusu ve Ahlat Ağacı örneği. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Bayburtlu, Ç. (2011). Nejad melih devrim yaşamı ve sanatı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Bayer, Ö. (2014). Joint modulation and space time block code classification for mimo systems. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Bayhan, A. (2019). Videodaki sanatsal dilin ontolojisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Baylan, N. (2019). Çocukluk çağı travmalarının somatizasyon ile ilişkisinde aleksitiminin aracı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Bayramin, İ. (2011). Wassily Kandinsky'nin sanat tanımı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Belge, S. (2019). Türkiye'de KDV iade sürecine ilişkin yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Benli, B. (2019). A comparative study among Turkish and American consumers on the relationship between cultural dimensions and the two important outctmes of consumer society: Conspicuous consumption and online compulsive buying behavior. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Benli, K. S. (2007). Driver recognition and driver verification using data mining technigues. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Benli, K. S. (2013). Facial expression recognition based on facial anatomy. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Berbergil, R. (2019). Battery test and management system. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Berksoy, B. (2018). Sürdürülebilirlik ve entegre raporlama metodolojisinin sektörel bazda karşılaştırmalı değerlendirilmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Beşinci, E. (2023). Metaverse’te pazarlama ve VRChat’te bir pazarlama deneyimi tasarımı. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Beşirli Cesur, Z. (2022). Minyatür sanatının 4-6 yaş çocuk kitapları illüstrasyonu olarak kullanımının görsel iletişim tasarımı bağlamında incelenmesi. Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Beyhan, M. (2018).Yerel yönetimlerde iç denetim yapısının kurumsal risk yönetimi vizyonuna etkisi (İstanbul İlçe Belediyeleri üzerine bir alan araştırması). İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Biçen, G. (2018). Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı çocuk ve ergenlerde sosyal anksiyete ve aleksitimi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Bilen, B. M. (2019). Psikopatolojik belirtilerin; kişilerarası ilişki tarzları ve temel kişilik tipleri yönünden incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Bilgen, M. (2019). The Arab Spring: On mass protests and political openings. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Bilgesu, D. (2016). Game-day scheduling problem for sport events. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]