Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 239-258

      Künye Göre
      Develi, M. H. (2022). Nesne ilişkileri ile empati ve zihin kuramı arasındaki ilişkide narsisizmin aracı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Dibe, S. N. (2023). Maintenance simulation of a chemical plant in Cameroon. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Diker, G. (2017). Kadın cinsel işlev bozukluğunda cinsel mitlere inanma düzeyi, cinsel bilgi ve benlik saygısı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Dinç, O. (2018). Mobil uyumlu web site arayüzlerinde kullanılabilirlik. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Doğan, A. (2018). Okul öncesi özel eğitim çocuklarına yönelik mobil uygulamaların görsel iletişim tasarımı açısından incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Doğan, H. C. (2001). Smart card and the effects of smart cards on current card business. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Doğan, Ö. (2015). Görsel sanatlarda çözümleme için değer kavramlarının yeri. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Doğan, Z. (2022). Vergi idaresinin e-dönüşümü ve dijitalleşmenin muhasebe meslek mensupları ve mükelleflere etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Doğrukartal,E. (2010). Neural network based face detection. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Döneray, I. (2016). Ülkemizdeki 4-5 yaş grubu çocuklara yönelik okuma ağacı kitapları tasarımı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Dönmez, B. (2022). Channel modelling and characterization for VLC-based medical body sensor networks. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Dönmez, N. I. (2014). Freud'un düş kuramları ve sürrealistler. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Dönmez, S. (2022). Çalışan kadınların motivasyonlarının cam tavan sendromu üzerinden incelenmesi: bankacılık sektörü örneği. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Döven, E. M. (2020). Türkiye’de contemporary İstanbul’a alternatif çağdaş sanat fuarları. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Durak, E. (2004). Ipwall design and implementation of a gateway frewall on linux. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Durmuş, D. (2022). Görsel iletişim tasarımının dijital pazarlama platformlarında rekabet avantajına etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Durmuş, İ. (2017). An Assortment Planning Problem with an Empirical Demand Model. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Durmuşoğlu Irmak, B. (2017). Yüksek kaygı ve depresyon düzeyinin evlilik yaşamı ile ilişkisinin değerlendirilmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Dursun, C. (2017). Biometric recognition using bio-signals. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Düzağaç, R. (2014). Improving search engine performance with context extraction using Lucene, DBPedia-Spotlight, and Wordnet. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]