Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 507-526

      Künye Göre
      May, D. (2016). Sanatsal eylemin mimesis bağlamında izleyiciyle ilişkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mengeş, F. (2015). Sanat yapıtının farklı mekanlarda anlam problematiği. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Meral, E. (2019). Ücretin denetim bağımsızlığı üzerindeki etkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mergin, A. (2018). Land art ve mekan bağlamında süre, süreç, temsiliyet problematiğinin dil ve mekan ilişkisi : sanatçının varoluşsal uzamı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Miroğlu, M. (2020). Ömer Hayyam rubailerinin günümüz görsel iletişim yöntemleriyle yorumlanarak, görsel iletişimde hikayeleştirme eğiliminin sorgulanması. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Miroğlu, T. (2023). Comparison of image retargeting algorithms with Seam Carving method. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Mirzayeva, L. (2022). Digital marketing during the Covid-19 pandemic: a field study in the education sector. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Mizmizlioğlu, E. (2018). Bir grup ruh sağlığı çalışınında iş doyumunun psikolojik dayanıklılık ve sağlıklı yaşam biçimiyle ilişkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mİnayi, E. (2019). Metamutator: Its Realizations and Its Applications. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Mocan, A. C. (2017). Jeff Wall fotoğraflarında gerçeklik ve kurgusallık ilişkisi üzerine bir inceleme. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mohsen Ayyadumi, Y. A. (2022). Satisfaction of high education students with blackboard learning system during COVID-19. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Mola, Ö. N. (2018). Anadolu'da kadın saçının simgesel değeri ve sanatta kullanımı.İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Molla, N. (2018). Motivasyonun hastane çalışanlarına etkileri üzerine bir araştırma. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mumcu, H. S. (2023). Geç ergenlikteki bireylerde ebeveynleşme ve depresyon arasındaki ilişkide utancın aracı rolünün incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Mustafaoglu, A. (2022). Imlementing digital transformation strategy the case of a local Turkish bank. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Müftüoğlu, M. (2019). Remodelling of the Korean wave: Is it possible for Turkey to create the Turkish wave?. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Mısırlı, Ç. (2016). Tekinsizlik kavramının sanattaki yansımaları. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Nacaroğlu, Ç. (2020). Kanser hastalarıyla çalışan iki farklı grupta özgecilik, pozitif bilişsel üçlü ve depresyon oranları arasındaki ilişki. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Nahavandi Gargari, S. (2017).Compression of the Mammography Images using Quadtree based Energy and Pattern Blocks. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Negin, M. (2014). Asymptotic solutions of seismic surface waves near caustics. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]