Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 578-597

      Künye Göre
      Özsoy, M. (2022). Genç yetişkinlerin algıladıkları sosyal destek ve yalnızlıklarının kaygı düzeylerine etkisinde psikolojik dayanıklılığın aracı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Öztaş, E. (2015). Hegel'den Derrida'ya sanatın sonu olgusu. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öztürk Bektaş, E. (2020). Enez (Ainos) ilçesi kültürel peyzaj alanlarının tarihsel süreçteki değişimleri üzerine araştırmalar. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Esntitüsü. [1]
      Öztürk, D. (2015). Some results on a subclass of multivalent harmonic mappings. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Öztürk, D. (2019). Günümüz sanatında yaşam ve ölüm sembolü olarak kafatası. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öztürk, H. (2020). Mükelleflerin sahte veya yanıltıcı belge kullanma eğilimi ve çözüm önerileri. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Öztürk, M. G. (2022). Algılanan stres ve yaşam doyumu ile kompulsif satın alma ilişkisi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Pakman, B. (2012). İngiltere ve Osmanlı Devleti'nde Sanayi Devrimi ve form algısı. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü [1]
      Pamukçu, Ö. A. (2004). Ipcube personal firewall on linux. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Panhwar, M. (2023). The statistical analysis of the relationship between particulate matter with traffic and meteorological parameters. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Parlak, Ü. (2021). Çalışan annelerde depresyon düzeyini yordamada evlilik uyumu, iş-aile çatışması ve ebeveyn tükenmişliğinin rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Parlayan, V. (2021). Enez (Ainos) ve yakın çevresinin turizm potansiyelinin saptanması. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Esntitüsü. [1]
      Paşalı, B. (2013). A combined algorithm for placement of rectangular vehicles in a ferry. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Paşmakoğlu, B. E. (2010). Automatic music transcription. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]
      Perek, S. (2009).The board of directors as one of the mechanisms of corporate governance and its impact on the performance of Turkish family companies: A survey. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Polat, E. A. (2022). Sağlık çalışanlarında ikincil travmatik stres: Covid-19 pandemi sürecine özgü bir çalışma. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Polat, S. (2009).Initial public offering (IPO) performance: A case study from İstanbul Stock Exchange Market. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Polater, E. (2019). Bir grup üniversite öğrencisinde internet kullanım düzeyi, anksiyete ve uyku kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Psikoterapistlerde durumluk ve sürekli kaygı ile kişilik özelliklerinin terapötik ittifak üzerindeki yordayıcı rolü. [1]
      Qaiqab, O. A. B. A. (2023). Design of a high-rise reinforced concrete building according to TBDY 2018. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]