Künye 2- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Institutes için listeleme

Toplam kayıt 815, listelenen: 365-384

      Künye Göre
      Hacı, B. (2020). Özel sağlık kurumlarında çalışan personelin vergilendirilmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Hafeez, M. S. (2022). The impact of supply chain management practices on the overall performance of the fan industry. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Hammou, O. B. (2022). Impact of digitalization on future and existing jobs in emirates. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Hanaylı, M. N. (2022). Anadolu’da konut ve Türk evi oluşumu süreci ve Edincik evleri örneği. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Harazi, B. (2018). Lüks restoranlarda aydınlatma tekniği kurallarının uygulanması ve örnek restoran incelemeleri. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Hasbay, B. (2021). Mental hastalıkların sinemada kullanımı: Split filmi incelemesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Haşmet, M. K. (2020). Effects of industry 4.0 on automobile marketing strategies a research among auto executives in Turkey. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Hawa, S. M. (2024). Comparison between Turkish and Jordan standards from geotechnical earthquake engineering aspects. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Hekim Bülbül, N. Z. (2021). Enformasyon, sistem ve sanat; büyük veri çağında sanat. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      Hurmuze, S. (2021). Blockchain’s utilization in food supply chain. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      Hüseyinoğlu, O. P. (2014). A genetic algorithm for simultaneously scheduling games and assigning referees in Turkish football league. İstanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü [1]
      Işıkdemir Uluç, N. Ç. (2016). A comparative field study in four emerging markets; Turkey, Kingdom of Saudi Arabia, United Arab Emirates and Egypt on e-health development challenges and utilization capabilities. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İdil, F. A. (2022). The affective transformation ın EU-Turkey relations: from resentment to ressentiment (2002-2020). İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İlbars, E. (2019). Hareketli grafik tasarımda minimalizm. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İlhan, D. O. (2020). A practical multiple factor index model for shopping center investment decisions in Istanbul. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İnce, E. H. (2022). Erken dönem uyum bozucu şemalar ve dijital flört şiddeti arasındaki ilişkide olumlu duygu düzenleme güçlüğü ve olumsuz duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      İnce, M. (2017). Pulun işlevleri ve tasarımın işleve katkısının incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İskenderoğlu, İ. (2022). Obsesif kompulsif belirtiler, belirsizliğe tahammülsüzlük ve kaygı arasındaki ilişki: Covid-19 sürecine özgü bir çalışma. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü. [1]
      İşgören, G. (2018). Genç erişkinlerde bilişsel duygu düzenlemenin mükemmelliyetçilik ve depresyon ilişkisindeki rolü. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [1]
      İşleyen, M. (2011). A cooperative communication approach to cognitive radio. Istanbul: Işık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. [1]