Oyunlaştırma temelli mobil eğitim uygulamalarında arayüz tasarımı

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-0259-1716
dc.contributor.authorŞen, Baranen_US
dc.contributor.authorUyan Dur, Banu İnançen_US
dc.date.accessioned2026-01-16T15:37:25Z
dc.date.available2026-01-16T15:37:25Z
dc.date.issued2020-12
dc.departmentIşık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Görsel İletişim Tasarımı Yüksek Lisans Programıen_US
dc.departmentIşık Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Görsel İletişim Tasarımı Bölümüen_US
dc.departmentIşık University, Faculty of Fine Arts, Department of Visual Communication Designen_US
dc.description.abstractOyunlaştırma, oyun bileşenlerinin oyun dışı alan ve içeriklere dahil edilerek kullanıcının katılımını ve motivasyonunu arttırmaya yönelik bir yaklaşımdır. İş, pazarlama, sağlık ve kişisel gelişim gibi pek çok alanda kullanılan oyunlaştırma, eğitimde öğrencileri motive etmek, öğrenmeyi daha eğlenceli ve ilgi çekici hale getirerek için kullanılmaktadır. Teknolojinin gelişmesi her alanda olduğu gibi eğitimde de geleneksel yöntemlere alternatif sistemlerin geliştirilmesine neden olmuştur. Son yıllarda akıllı telefon kullanımındaki yükselişle doğru orantılı olarak mobil uygulama kullanma sayısında da büyük bir artış görülmektedir. Mobil eğitim uygulamalarında da önemli artış olmuş; bu uygulamaların yaygınlaşmasıyla "mobil öğrenme" kavramı ortaya çıkmıştır. Mobil öğrenme, kullanıcıya mekan ve zamandan bağımsız, bilgiye ulaşma ve öğrenme olanağı sunmaktadır. Yapılan araştırmalara göre, mobil eğitime oyunlaştırma unsurları dahil edildiğinde, geleneksel eğitime ve herhangi bir mobil öğrenmeye göre daha etkili sonuçlar elde edilmektedir. Diğer yandan, bir eğitim uygulamasının başarılı olabilmesi sadece oyunlaştırmaya değil, içerik, kullanılabilirlik, işlevsellik, performans, arayüz tasarımı gibi pek çok değişkene bağlıdır. Bu çalışmada, oyunlaştırma kullanılan mobil eğitim uygulamalarında arayüz tasarımının oyunlaştırma tekniklerinin verimliliğine etkisi örnekler üzerinden incelenmiştir. Araştırma kapsamında, oyunlaştırma kullanılmış eğitim uygulamalarındaki arayüz tasarımının, kullanıcının öğrenim deneyimine ne kadar etki ettiğini ölçmek için "Quistudy" adlı uygulama tasarlanmıştır. Uygulamanın prototipi üzerinden “Sistem Kullanılabilirlik Ölçeği” ve “Kullanıcı Deneyimi Anketi” gerçekleştirilerek, arayüz tasarımının, oyunlaştırma yönteminin verimliliğine etkisinin olup olmadığı araştırılmıştır.en_US
dc.description.abstractGamification is an approach to increase the participation and motivation of the user by including the game components in non-game areas and contents. Gamification, which is used in many areas such as business, marketing, health and personal development, is used to motivate students in education, making learning more fun and interesting. As in every field, progress of the technology has also led to development of alternative systems to traditional methods in education. In recent years, there has been a great increase in mobile application usage in direct proportion to the rise in smartphone use. Also there has been a significant increase in the numbers of mobile educational applications, and with the spread of these applications, the concept of "mobile learning" has emerged. Mobile learning offers the user the opportunity of access and learning the information regardless of space and time. Compared to traditional education and any other mobile learning, according to the researches, more effective results are obtained when gamification elements are included in mobile education. On the other hand, the success of an educational application depends not only on gamification, but also on many variables such as content, usability, functionality, performance and interface design. In this study, the effects of interface design is examined through examples on the efficiency of gamification techniques in mobile educational applications, that are using gamification. Within this research, "Quistudy" application is designed to evaluate how the interface design affecting the learning experience of the user on gamification used educational applications. "System Usability Scale" and "User Experience Questionnaire" are carried out within the prototype of the application to survey whether the interface design has an effect on the efficiency of the gamification method.en_US
dc.description.versionPublisher's Versionen_US
dc.identifier.citationŞen, B. & Uyan Dur, B. İ. (2020). Oyunlaştırma temelli mobil eğitim uygulamalarında arayüz tasarımı. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(49), 137-165. http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.47889en_US
dc.identifier.endpage165
dc.identifier.issn2149-0821
dc.identifier.issue49
dc.identifier.startpage137
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11729/6923
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.47889
dc.identifier.volume7
dc.institutionauthorŞen, Baranen_US
dc.institutionauthorid0000-0003-0259-1716
dc.language.isotren_US
dc.peerreviewedYesen_US
dc.publicationstatusPublisheden_US
dc.relation.ispartofAkademik Sosyal Araştırmalar Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Öğrencien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOyunlaştırmaen_US
dc.subjectMobil uygulamaen_US
dc.subjectMobil eğitim uygulamasıen_US
dc.subjectArayüz tasarımıen_US
dc.subjectGamificationen_US
dc.subjectMobile applicationen_US
dc.subjectMobile educational applicationen_US
dc.subjectInterface designen_US
dc.titleOyunlaştırma temelli mobil eğitim uygulamalarında arayüz tasarımıen_US
dc.title.alternativeInterface design in gamification based mobile educational applicationsen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublicationen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Oyunlastirma_temelli_mobil_egitim_uygulamalarinda_arayuz_tasarimi.pdf
Boyut:
1.01 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Makale Koleksiyonu | Görsel İletişim Tasarımı Bölümü
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Diğer Yayınlar Koleksiyonu
Öğrenci Yayınları Makale Koleksiyonu